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イシナベ, キョウコ

石鍋, 京子

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著者の属性	個人
一般注記	河合塾教育研究開発本部 SRC:協調学習とは : 対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業 / 三宅なほみ, 東京大学CoREF, 河合塾編著(北大路書房, 2016.3)
コード類	典拠ID=AU00100325 NCID=DA18687028

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