類似資料

1. 1 分数ができない大学生 : 21世紀の日本が危ない / 岡部恒治, 戸瀬信之, 西村和雄編
2. 2 「%」が分からない大学生 : 日本の数学教育の致命的欠陥 / 芳沢光雄著
3. 3 数学eラーニング : 数式解答評価システムSTACKとMoodleによる理工系教育 / 中村泰之著
4. 4 本当は私だって数学が好きだったんだ : 知りたかった本質へのアプローチ / 長岡亮介著
5. 5 原場面に着目した数学的モデリング能力に関する研究 : フッサール現象学の方法と応用反応分析マップを援用して = Study of mathematical modelling competencies focused on gen‐bamen : using the method of 'Phänomenologie' by Husserl, E. in the middle latter period and applied response analysis mapping / 松嵜昭雄著